中学英語の学習ナビ

お子さんに英語を教えるとき、「どこから始めればいいの？」と迷うこともあるかもしれません。

そんなときは、学校の授業の進度に合わせて教科書の内容を復習するのがおすすめです。

具体的な方法については、教科書の教え方をご覧ください。

教える中で、過去に習った内容で理解が不十分と思われる箇所があれば、その都度、丁寧に復習させてあげましょう。

たとえば中学2年生や3年生でも、人称代名詞の目的格や所有格などがあやふやなことがあります。その場合は、時間をとってしっかり復習することが大切です。

復習のスタート地点が分からないときは、以下の「実力チェック」でお子さんの理解度を確認してみてください。

現在のお子さんの理解度を確認する方法として、「英作文」がおすすめです。
教科書の基本文を日本語から英語に直せるかチェックしてみましょう。

教科書の基本文とは、各課で習う重要な構文（新しい文法）のことです。
中学1年生の最初の課から、基本文が書けるか確認します。

教科書の巻末に、基本文が一覧で掲載されている場合もありますので、お手持ちの教科書を一度ご確認ください。
ちなみに、開隆堂の『サンシャイン』には、巻末に基本文を含む対話とその日本語訳がまとめられています。

チェックは、各課ごとに答え合わせをしながら進めていきましょう。

チェックの流れ

• 基本文の日本語訳を1文ずつ読み上げてあげてください。
• お子さんは、それを英語に訳してノートに書きます。
• 答え合わせをします。

※採点の基準
「あまり悩まずに英文が書けた」状態が合格点です。
綴りのミスや冠詞（a,the）の抜けなど、小さなミスは許容範囲です。
正解の英文でも、かなり迷いながら書いた場合は「まだ理解できていない」と判断しましょう。

もし英作できない基本文があれば、その英文は文法の理解が不十分と考えられます。
その文が含まれる課（レッスン）から、教科書の教え方に沿って復習を始めてください。

理想的な家庭学習の形は、

この両方を並行して行うことですが、継続が難しい場合は、遡り復習は休日などを使って集中的に取り組んでも大丈夫です。

ただし、中学1年生の1学期で習う内容（be動詞と一般動詞の使い分け、疑問詞の使い方など）が理解できていない場合は、こちらの復習を優先的に行ってください。

理解があいまいなまま先へ進んでも、学習効率は上がりません。
まずは基礎をしっかり固めましょう。

お子さんが今中学2年生や3年生なら、1年生の最初から復習させることは遠回りに感じますし、もっと効率的な方法で復習させたいと思われるかもしれませんが、教科書の内容を最初から復習するのが効果的です。

復習の目安として使える「基礎力チェック問題」もご用意しましたので、必要に応じてご利用ください。